江西教師招聘面試：《人大代表為人民》說(shuō)課稿

　　江西教師招聘考試每年都有很多人報(bào)考參加，因此競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越大，對(duì)此，今天江西教師招聘面試整理了江西教師招聘面試：《人大代表為人民》說(shuō)課稿，以下是內(nèi)容詳情：

　　教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。

　　本課是人教版小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課，主要內(nèi)容是了解人大代表的產(chǎn)生、職責(zé)，以及明確自身應(yīng)該要做到建言獻(xiàn)策，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，了解人大代表為人民服務(wù)，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)如何參與政治生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　教學(xué)之路從認(rèn)識(shí)學(xué)生開(kāi)始，下面我來(lái)談一談學(xué)情。

　　六年級(jí)學(xué)生通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于我國(guó)現(xiàn)階段的相關(guān)內(nèi)容已有許多的了解，但在具體的、系統(tǒng)的內(nèi)容上不夠非常明確，缺乏針對(duì)性的了解，因此我會(huì)結(jié)合案例以及圖示的方式幫助學(xué)生來(lái)進(jìn)行把握，從而引導(dǎo)學(xué)生掌握本課重難點(diǎn)知識(shí)。

　　三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

　　依據(jù)教材分析學(xué)情分析，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

　　樹(shù)立當(dāng)家作主的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　【能力與方法目標(biāo)】

　　通過(guò)討論分析實(shí)踐，能夠掌握參與民主管理的方法與途徑。

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　了解人大代表產(chǎn)生的流程，人大代表所具有的職權(quán)，以及正確參與民主管理，建言獻(xiàn)策。

　　四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

　　根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)立，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

　　【重點(diǎn)】

　　人大代表產(chǎn)生的流程，人大代表所具有的職權(quán)，正確參與民主管理，建言獻(xiàn)策。

　　【難點(diǎn)】

　　樹(shù)立當(dāng)家作主的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　五、說(shuō)教學(xué)方法

　　為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本節(jié)課我根據(jù)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，主要采用了活動(dòng)教學(xué)法、情境教學(xué)法、小組討論法等教學(xué)方法。

　　六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　分析完教材，制定好教學(xué)方法，我再來(lái)具體談?wù)勥@節(jié)課的教學(xué)過(guò)程。

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　良好的導(dǎo)入是成功的一半，在這一環(huán)節(jié)我將采用多媒體播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》，提問(wèn)學(xué)生聽(tīng)完歌曲的感受，并從歌詞“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來(lái)”切入。并提出疑惑那人民是如何在新的道路上繼續(xù)前行，打造出屬于自己的國(guó)家。并順勢(shì)導(dǎo)入本節(jié)課《人大代表為人民》。

　　這樣的導(dǎo)入有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，并能順利地引出本節(jié)課的主題。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　在新課講授環(huán)節(jié)，我將從教材的邏輯結(jié)構(gòu)出發(fā)，著重突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)闡述“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等問(wèn)題。通過(guò)一系列的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn)突破難點(diǎn)。

　　1.人民選出的代表

　　首先，我會(huì)組織“尋線索”活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫視頻《全國(guó)人大代表的產(chǎn)生》，并思考我國(guó)全國(guó)人大代表是如何產(chǎn)生?再基于學(xué)生的回答總結(jié)得出人大代表的產(chǎn)生流程。

　　通過(guò)動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于我國(guó)人大代表產(chǎn)生流程的了解，結(jié)合具體講解加深對(duì)其的了解，同時(shí)營(yíng)造良好的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂。

　　2.責(zé)任在肩 人民在心

　　緊接著我會(huì)組織進(jìn)行“小偵探”活動(dòng)，并展示材料人大代表多爾袞叔叔的行程表，安排學(xué)生思考多爾袞疏忽的工作內(nèi)容體現(xiàn)什么?并基于學(xué)生的回答總結(jié)得出：人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。同時(shí)人大代表要密切聯(lián)系人民群眾，聽(tīng)取和反映選民的意見(jiàn)和要求，并且人大代表應(yīng)當(dāng)依法行使代表職權(quán)，積極履行代表職責(zé)，充分發(fā)揮代表作用，掌握民情，廣泛集中民智，準(zhǔn)確反映民意，努力做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。

　　3.我們是場(chǎng)外“代表”

　　為了幫助學(xué)生樹(shù)立起對(duì)于國(guó)家的責(zé)任心，我會(huì)再次組織活動(dòng)“找關(guān)系”，安排學(xué)生觀察圖片深圳市網(wǎng)絡(luò)簽政平臺(tái)、人大代表微博征集“民間議案”網(wǎng)友深度參與、北京市居民水價(jià)調(diào)整聽(tīng)證。安排學(xué)生以政治興趣小組為單位討論：人民為什么要參加社會(huì)的管理?又應(yīng)該怎去做?在小組回答完問(wèn)題后我會(huì)再次進(jìn)行總結(jié)：關(guān)心國(guó)家大事，不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應(yīng)有的權(quán)力，也是公民自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。因此我們可以通過(guò)在政府網(wǎng)站留言、給人大代表寫信建言、參加聽(tīng)證會(huì)等參政議政。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，在鞏固提高環(huán)節(jié)，我會(huì)進(jìn)行“小小代表，我能行”活動(dòng)，讓學(xué)生談?wù)勛约耗軌驗(yàn)樯鐣?huì)建設(shè)做到什么。

　　學(xué)生自由討論，我將明確：作為社會(huì)中的一員我們理應(yīng)去對(duì)其負(fù)責(zé)，拿出自己主人翁的態(tài)度去讓我們的社會(huì)更加的美好。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　根據(jù)本框的內(nèi)容特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我會(huì)結(jié)合板書內(nèi)容，采用歸納式小結(jié)。通過(guò)小結(jié)環(huán)節(jié)，使同學(xué)們對(duì)本節(jié)課形成更清晰的認(rèn)識(shí)。

　　內(nèi)容講授完畢，我會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們寫一段感謝語(yǔ)送給自己身邊辛勤的人大代表，下節(jié)課分享。通過(guò)布置這樣的作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并增強(qiáng)同學(xué)們的政治參與意識(shí)。

　　七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

　　板書是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師口頭講述的輔助手段，是知識(shí)的高度凝集與集中。依據(jù)本節(jié)課的知識(shí)特點(diǎn)，我的板書設(shè)計(jì)如下：

　　結(jié)束語(yǔ)：各位評(píng)委老師，我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家。

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