2022江西教師招聘考試每日一練(1月10日)
A.復(fù)述策略、精細(xì)加工 和元認(rèn)知 B.機(jī)械學(xué)習(xí)、有意義和組織
C.復(fù)述策略、精細(xì)加工和組織的 D.機(jī)械學(xué)習(xí)、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)
2.有人記憶馬克思的生日1818年5月5日時(shí),聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”,這是使用了( )。
A.組織策略 B.精細(xì)加工策略 C.元認(rèn)識(shí)策略 D.復(fù)述策略
3.問(wèn)題是一種( )
A.障礙或者限制 B.刺激情景
C.一定條件和特定的目標(biāo) D.給定信息和目標(biāo)狀態(tài)之間的中間狀態(tài)
4.下列屬于負(fù)強(qiáng)化的是( )。
A對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生罰站 B完成作業(yè)就可以出去踢球
C正確回答問(wèn)題就可以獲得一朵小紅花 D正確回答問(wèn)題就可以不抄試卷
5.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以上這段關(guān)于教育目的的表述出自( )。
A.《關(guān)于教育工作的指示》 B.《中華人民共和國(guó)憲法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》 D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
答案及解析:
1.【答案】B。解析:研究表明,學(xué)生的動(dòng)機(jī)決定選擇學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)效果。具有外部動(dòng)機(jī)的學(xué)生傾向于選擇和使用機(jī)械學(xué)習(xí)的策略;具有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)生傾向于選擇和使用有意義和起組織的策略。
2.【答案】B。解析:精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義深層加工策略。它包括位置記憶法、縮簡(jiǎn)和編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法等記憶術(shù)。有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí),聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”,這屬于諧音聯(lián)想法。因此,答案選B。
3.【答案】B。解析:所謂問(wèn)題就是在給定的信息和目標(biāo)狀態(tài)之間有某些障礙需要加以克服的刺激情境。因此,答案選B。
4.【答案】D。解析:A是懲罰,B和C都是正強(qiáng)化。
5.【答案】C。解析:《教育法》第五條提出我國(guó)教育目的“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德.智.體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”
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