2021江西教師招聘考試每日一練（12月17日）

　　A.學(xué)生認(rèn)識(shí)的簡約性 B.教學(xué)與發(fā)展相互促進(jìn)

　　C.知識(shí)學(xué)習(xí)與品德形成相統(tǒng)一 D.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位辯證統(tǒng)一

　　2.弗洛伊德認(rèn)為兒童做了違背良心的事就會(huì)產(chǎn)生犯罪感是( )的作用。

　　A.超我 B自我 C.本我 D.現(xiàn)實(shí)原則

　　3.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，避免失敗的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。

　　A.25% B.50% C.75% D.90%或者10%

　　4.主觀能動(dòng)性是人和動(dòng)物的根本區(qū)別之一，就在于人不是消極地適應(yīng)環(huán)境，人是一個(gè)積極、能動(dòng)的主體。主觀能動(dòng)性無論如何表現(xiàn)都離不開( )。

　　A.實(shí)踐 B.活動(dòng) C.玩耍 D.游戲

　　5.在教育過程中教師如果用簡單粗暴、諷刺挖苦的做法來處理問題就違反了( )原則。

　　A: 知行統(tǒng)一

　　B: 發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素

　　C: 積極疏導(dǎo)

　　D: 尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。解析：教學(xué)中一方面要發(fā)揮作為指引者的教師的主導(dǎo)作用，另一方面要注重個(gè)人修行，發(fā)揮學(xué)生的主體性。

　　2.【答案】A。解析：超我包括良心和自我理想兩個(gè)部分，前者是超我的懲罰性消極性和 枇判性的部分，指導(dǎo)人們?cè)撛鯓踊顒?dòng)，當(dāng)其做了違背良心的事就會(huì)產(chǎn)生犯罪感.后者是 由積極的雄心、理想所構(gòu)成，它希望個(gè)體為之奮斗，例如—個(gè)兒童希望將來成為一個(gè)什么樣的人，就是由超我中的自我理想部分所引起的。超我代表著道德標(biāo)準(zhǔn)和人類生活 的高級(jí)方向。

　　3.【答案】D。解析：根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，避免失敗的學(xué)生最可能選擇的過難或者過易的任務(wù)。

　　4.【答案】B。解析：人的主觀能動(dòng)性是通過人的活動(dòng)表現(xiàn)出來的，離開人的活動(dòng)，遺傳、環(huán)境和教育所賦予的一切發(fā)展條件，都不能成為人的發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。

　　5.【答案】C。解析：疏導(dǎo)原則就是在進(jìn)行教育的過程中要循循善誘，以理服人，拒絕用簡單粗暴的做法來處理問題的原則。

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