2021江西教師招聘考試每日一練（11月20日）

　　A.陳述性知識和策略性知識 B.理論知識和實(shí)踐知識

　　C.感性知識和理性知識 D.陳述性知識和程序性知識

　　2.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為( )。

　　A.感性知識 B.理性知識 C.描述性知識 D.程序性知識

　　3.學(xué)習(xí)完“白菜”，“菠菜”和“胡蘿卜”這類概念后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

　　A.并列學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí) C.組合學(xué)習(xí) D.上位學(xué)習(xí)

　　4.如果學(xué)生已經(jīng)有了哺乳動物的概念，然后再學(xué)習(xí)鯨這種動物，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

　　A.概念學(xué)習(xí) B.上位學(xué)習(xí) C.下位學(xué)習(xí) D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　5.“眼過千遍，不如手過一遍”這句俗語主要體現(xiàn)了( )。

　　A.理解是鞏固的基礎(chǔ) B.復(fù)習(xí)是鞏固知識的主要方法

　　C.記憶是鞏固知識的有效保證 D.實(shí)際運(yùn)用是鞏固知識的有效途徑

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。解析：本題考查了知識的分類。著名認(rèn)知心理學(xué)家安德森從信息加工的角度把知識分為陳述性知識和程序性知識。

　　2.【答案】D。解析：程序性知識主要用來解決做什么和怎么做的問題。

　　3.【答案】D。

　　4.【答案】C。解析：下位學(xué)習(xí)，是指將概括程度或包含程度較低的新概念或命題歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的、概括程度或包含程度更高的適當(dāng)概念或命題之下的學(xué)習(xí)，從而獲得新概念或新命題的意義。題干所述“哺乳動物的概念”是原有概括程度高的知識，“鯨”是概括程度低的新知識，所以這種學(xué)習(xí)即為下位學(xué)習(xí)。

　　5.【答案】D。

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