江西教師招聘考試每日一練（8月26日）

【導讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網(wǎng)特此準備國編每日一練五道練習題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　1.兒童的大腦發(fā)展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間，這說明人的身心發(fā)展具有( )。

　　A.不平衡性 B.個別差異性 C.順序性 D.階段性

　　2.環(huán)境決定論完全否定了( )。

　?、龠z傳作用 ②教育價值 ③家庭影響 ④文化的功能 ⑤人的能動性

　　A.①④ B.①⑤ C.②③ D.②④

　　3.學校教育主導作用的實現(xiàn)，必須通過( )的積極活動。

　　A.學生本身 B.教師本身 C.校長本身 D.師生本身

　　4.內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于( )。

　　A.人自身的內(nèi)在需要 B.社會環(huán)境的要求C.教育要求的內(nèi)化 D.個體的理想和目標

　　5.在一個人的發(fā)展過程中，有的方面在較低年齡階段就發(fā)展的很好，而有的方面要到較高年齡階段才能達到成熟水平。這反映了人的身心發(fā)展具有( )。

　　A.階段性 B.不平衡性 C.順序性 D.差異性

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：不平衡性是指在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中，兒童身心發(fā)展的速度并不是完全與時間一致的勻速運動，在不同的年齡段，其發(fā)展的速度和水平是有明顯差異的。

　　2.【答案】B。解析：環(huán)境決定論即外鑠論強調(diào)外在力量，如“環(huán)境刺激”“他人影響”“學校教育”等，否定了遺傳因素以及人的主觀能動性對個體身心發(fā)展的影響。

　　3.【答案】A。解析：學校教育在人的發(fā)展中起主導作用，這種主導作用需要通過學生的主觀能動性來實現(xiàn)。故選擇A。

　　4.【答案】A。內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟的機制決定的。

　　5.【答案】B。個體身心發(fā)展的一般規(guī)律里寫了：個體身心發(fā)展的不平衡性——不同方面發(fā)展的不平衡表現(xiàn)在有的方面在焦躁的年臨界段就已達到較高的發(fā)展水平，而有的則要到較晚的年齡階段才能達到成熟水平。

　　以上是關(guān)于江西教師招聘考試每日一練(8月26日)的所有內(nèi)容，希望能幫助到你!大家如果想獲取更多江西教師招聘考試網(wǎng)的信息，如江西招教公告、江西招教資訊、江西教師招聘每日一練、江西教師招聘報名入口、江西教師招聘備考資料等，敬請關(guān)注江西教師招聘考試網(wǎng)