教師招聘考試：相似法條知多少

　　1.學(xué)生人格保護(hù)

　　法律法條

　　義務(wù)教育法教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。(第29條)

　　未成年人保護(hù)法學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。(第21條)

　　2.津貼類

　　法律法條

　　義務(wù)教育法特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。(第31條)

　　教師法中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務(wù)院教育行政部門會同有關(guān)部門制定。(第26條)

　　3.教師工資

　　法律法條

　　教師法教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。(第25條)

　　義務(wù)教育法教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。(第31條)

　　4.嚴(yán)重不良行為

　　法律法條

　　預(yù)防未成年人犯罪法對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。(第35條)

　　義務(wù)教育法縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實施義務(wù)教育。(第20條)

　　未成年保護(hù)法對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教;無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。(第25條)

　　三、練習(xí)題

　　1.“有嚴(yán)重不良行為的未成年人可送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育”是下列哪一部法律規(guī)定的( )?

　　A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

　　1.【答案】B。解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十五條規(guī)定：“對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育”，而C選項《中華人民共和國義務(wù)教育法》和D選項《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》均是規(guī)定，將有嚴(yán)重不良行為的未成年人可送專門學(xué)校進(jìn)行教育。故本題選B。

　　2.在少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有( )津貼。

　　A.特殊崗位補(bǔ)助 B.生活補(bǔ)助

　　C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助 D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助

　　2.【答案】C。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定：“特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼”，故本題選擇C。