江西中小學(xué)教師招聘備考基礎(chǔ)知識(shí)：如何區(qū)分夸美紐斯與赫爾巴特

　　有關(guān)夸美紐斯與赫爾巴特的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是教師招聘考試的重難點(diǎn)內(nèi)容，主要以客觀題考察為主，偶爾涉及主觀題，需要各位考生能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行理解和區(qū)分，而有關(guān)他的知識(shí)點(diǎn)較為瑣碎，備考時(shí)較難一一熟練對應(yīng)

　　二、知識(shí)詳述

　　1.教育學(xué)之父：夸美紐斯

　　夸美紐斯(1592—1670), 17世紀(jì)捷克的資產(chǎn)階級民主主義教育家。

　　(一)貢獻(xiàn)

　　1.《大教學(xué)論》，是教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，西方教育史上第一部體系完整的教育學(xué)著。

　　2.發(fā)明了班級授課制，最早從理論上詳細(xì)闡述了班級授課制以及相關(guān)的學(xué)年制、學(xué)日制、考查、考試制度。

　　3.普及義務(wù)教育，夸美紐斯認(rèn)為“把一切事物教給一切人類”實(shí)際上是對所有兒童授以學(xué)前教育和初等教育。

　　(二)主要理論

　　1.教育原則：自然適應(yīng)性原則、直觀性原則、自覺性和積極性原則、系統(tǒng)性原則、鞏固性原則、量力性原則和因材施教原則。

　　2.教學(xué)內(nèi)容：規(guī)定了百科全書式的課程。

　　3.教學(xué)思想：“泛智教育”，把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通的人。

　　4.教育名言：教師是太陽底下最光輝的職業(yè);只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。

　　2.現(xiàn)代教育學(xué)之父：赫爾巴特

　　赫爾巴特(1776-1841) 德國哲學(xué)家、教育家和心理家，也被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。

　　(一)貢獻(xiàn)

　　1.把教育學(xué)建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)之上，使教育學(xué)開始走上科學(xué)的道路。

　　2.提出教育的目的是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民。

　　3.提出了一套比較完整的課程體系，為近代課程論的建立奠定了基礎(chǔ)。

　　4.在教學(xué)方法上提出“形成階段”理論，為近代教學(xué)法的建立奠定了基礎(chǔ)。

　　5.主要著作《普通教育學(xué)》(1806)，是教育學(xué)成為一門規(guī)范獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。

　　(二)主要理論

　　1.提出“四階段教學(xué)”理論。將教學(xué)過程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段。后由他的學(xué)生齊勒修改為預(yù)備、提示、比較、總括、應(yīng)用五段，稱“五段教學(xué)法”。

　　2.論證智育和德育的關(guān)系，揭示了教學(xué)具有教育性這一原理。他說：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段，道德教育如果沒有教學(xué)，就是一種失去了手段的目的。”

　　3、闡明心理學(xué)對教育學(xué)的意義，認(rèn)為教學(xué)過程就是教師利用學(xué)生原有的舊觀念，引起學(xué)生的興趣與注意，從而獲得新觀念的過程。

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