江西教師招聘考試教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)：素質(zhì)教育

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　　一、素質(zhì)教育的提出與全面推進(jìn)【新增】

　　二、素質(zhì)教育的基本理念

　　(一)面向全體學(xué)生

　　(二)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

　　(三)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　(四)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力

　　(五)著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展【新增】

　　三、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別

　　本質(zhì)上而言，素質(zhì)教育不是一種具體的教育模式，而是一種教育價(jià)值取向變革。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別就在于：素質(zhì)教育立足于“發(fā)展人”，是一種面向全體學(xué)生的發(fā)展性教育，它旨在使每個(gè)人獲得發(fā)展，開(kāi)發(fā)人的潛能;而應(yīng)試教育立足于“選拔人”，是一種面向少數(shù)學(xué)生的選拔性教育，即這種教育只著眼于培養(yǎng)少數(shù)有升學(xué)希望的學(xué)生。

　　(一)教育目的不同

　　素質(zhì)教育是使每個(gè)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，獲得全面發(fā)展的教育;應(yīng)試教育是適應(yīng)上一級(jí)學(xué)校的選擇需要，以通過(guò)考試和選拔為目的的教育。

　　(二)教育對(duì)象不同

　　素質(zhì)教育是面向全體，重在“普及”，促使每個(gè)學(xué)生充分發(fā)展的“通才教育”;應(yīng)試教育是面向少數(shù)學(xué)生而忽視多數(shù)學(xué)生，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”。

　　(三)教育內(nèi)容不同

　　素質(zhì)教育是使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的教育;應(yīng)試教育則完全圍繞應(yīng)試要求，考什么就教什么、學(xué)什么，常常忽視德育、體育、美育、勞動(dòng)教育等，是一種不完全的教育。

　　(四)教育方法不同

　　素質(zhì)教育兼顧共性和個(gè)性，注意學(xué)生主體作用發(fā)揮。應(yīng)試教育只注重人的共性，忽視人的個(gè)性和個(gè)性發(fā)展。因此，兩者的教學(xué)方法也有所不同。應(yīng)試教育注重課堂上的灌輸和死記硬背，素質(zhì)教育注重教學(xué)方法的改革，教與學(xué)的方法靈活多樣，注重學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性的發(fā)揮。

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