江西教師招聘小學語文面試怎么準備試講？

　　江西省教師招聘整理了江西教師招聘小學語文面試怎么準備試講？可以從三個方面著手，準備課本、參考學習，練習寫稿。本文內容希望對考生有所幫助：

　　一、準備1-6年級語文課本。用于熟悉文本、給課文類型分類，從而將模板類化一個類型一個精準模板。

　　1至6年級課本包含文言文類(考的較多)、古詩類(考的較多)、課文類(考的最多)、細化為景物類、人物類、敘事類、說明類等等、語文園地/任務類(考的少)

　　每一單元都有一個或兩個單元要素/語文要素/主題，也可以根據語文要素將12冊書進行分類，低中高學段的語文要素不是只出現一次而是遞進式學習的，因此很多五六年級的語文要素在三年級中已經出現過，只是學習的程度不同而已，這里我們要學會舉一反三。(教師編制考察多以3至6年級為主，如果時間不太充足可以跳過1.2年級。)

　　按照語文要素分類有兩點好處：

　　1.說明對課文分析透徹容易得高分。

　　2.能很快地抓住文章的關鍵信息，幫助當場寫出比較出彩的教學設計。

　　二、參考一些教學設計詳案：幫助梳理試講大概內容流程，可以從網絡上直接買，只有看多了別人寫的詳案，才能從中找到規律，知道試講的套路是怎么回事，做到先模仿后創新，看詳案就是模仿的過程。

　　三、重點寫稿

　　先確定課型/語文要素，然后解讀教材、明確知識點、確定情感，緊接著按照試講流程開場白-導入-初讀(解決生字、了解文章大意)-精讀賞析(選兩個點)-拓展-小結作業

　　不忘板書(最好寫字工整有設計感)

　　最終需要形成適合自己講課風格的模板，有時間的話最好每個類型都整一個模板，這樣利于得高分，越具體越細致對文章的分析越到位越透徹。

　　一開始模板化都比較重，因為別人的東西太多，先把普通模板背熟，然后往里面加環節或者換環節，換成新穎一些的，個性一些的，有感染力一些的，把普通模板背熟往里面套能的中等分數，準備到最后比的是創新，帶些創新的課堂能得到高分。

　　導入-初讀(解決生字、了解文章大意)-精讀賞析(選兩個點)-拓展-小結作業。這些環節中的所有小的環節都可以根據自己的個性和拿手的去換。 

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