江西教師招聘面試備考常見七大誤區(qū)

　　江西教師招聘面試備考常見七大誤區(qū)？針對(duì)這個(gè)問題，江西教師招聘面試整理了以下內(nèi)容，希望對(duì)包括江西教師招聘面試的考生有所幫助：

　　就像小伙伴問的，在十分鐘的時(shí)間里，怎么能夠講完所有內(nèi)容呢?其實(shí)面試試講并不是一節(jié)課內(nèi)容的壓縮，給我們的課文內(nèi)容也多是課文的片段。從近幾年的面試可以看出，面試題目，都是有具體要求的，也就是縮小了我們試講的范圍，考生只要圍繞著具體的要求去設(shè)計(jì)教案，展開試講即可。

　　誤區(qū)2：試講是講給考官聽

　　試講是一種教學(xué)，只是這種教學(xué)沒有學(xué)生。也就是我們常說的無生試講。考生必須明白，教學(xué)的對(duì)象仍然是學(xué)生。各位考生需要做的就是“此處無生勝有生”，考生要把考官假想成學(xué)生。但是，考官不會(huì)回答考生的任何提問，也不會(huì)和考生進(jìn)行任何互動(dòng)。考生要自己模擬學(xué)生的回答，完成教學(xué)。

　　誤區(qū)3：試講只要流暢講完即可

　　面對(duì)考場的緊張氣氛，大多數(shù)考生上場之后，就急于把試講內(nèi)容盡快結(jié)束，雖然講的過程也很流暢，但是這并不是試講的根本目的。試講中要體現(xiàn)的是教師如何“教”，學(xué)生如何“學(xué)”，所以不能簡單地認(rèn)為只要自己流暢地講完就好了。還應(yīng)注意教學(xué)方法的選用、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教學(xué)氛圍的營造等，這些都是考生在試講中應(yīng)該注意的地方，不能自顧自地講。

　　誤區(qū)4：表現(xiàn)過度緊張

　　面試試講難免緊張。考生在緊張的時(shí)候容易做一些小動(dòng)作，如抓耳撓腮、扯衣角、抓頭發(fā)等，甚至?xí)l(fā)生斷篇，結(jié)巴、一時(shí)忘詞這些事，而這些都會(huì)影響考生的發(fā)揮。因此，盡量在之前練習(xí)的時(shí)候，多做心理建設(shè)，降低期望值，不要給自己增加太多的壓力。

　　誤區(qū)5：頻繁與考官互動(dòng)

　　在試講過程中，有些考生為了營造更為真實(shí)的現(xiàn)場感，就真的把考官當(dāng)成學(xué)生，并進(jìn)入到這樣的情境中去，不斷地和考官進(jìn)行互動(dòng)，其實(shí)這些做法并不可取。考官在面試中作為考生的觀測者，主要是從第三者的角度去全方位觀察考生。一般情況下，適當(dāng)?shù)幕?dòng)是必要的(如和考官進(jìn)行一定的眼神交流)，但是若沒有把握好這個(gè)度，就會(huì)干擾考官的觀測，給考官造成疲憊感。所以，喜歡與考官互動(dòng)的考生，應(yīng)注意適度原則。

　　誤區(qū)6：超時(shí)or過短

　　在試講中，是不是時(shí)間講得越滿越好呢?還是少講精講節(jié)省時(shí)間比較好呢?正好在規(guī)定的時(shí)間點(diǎn)結(jié)束是不是最好呢?其實(shí)不然，在試講中，并不是卡著點(diǎn)結(jié)束才能體現(xiàn)考生的能力，也不是用的時(shí)間越短越好。首先考生盡量不要超時(shí)。一般時(shí)間控制在規(guī)定時(shí)間的8-9分鐘即可，不要拖長時(shí)間，以免造成時(shí)間已到，但試講還沒結(jié)束的結(jié)果。其次也不能把試講的時(shí)間壓縮的過少，一個(gè)十分鐘的試講，如果只講了4-5分鐘，那必然會(huì)造成試講內(nèi)容不全，沒有講透徹的問題。所以，還是建議大家把試講時(shí)間控制在8-9分鐘(少于規(guī)定時(shí)間1分鐘左右)，將每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間在練習(xí)的時(shí)候都做個(gè)把控。

　　誤區(qū)7：忽視板書內(nèi)容及字體大小

　　書寫時(shí)一定要注意字跡工整， 根據(jù)具體環(huán)境調(diào)整字體的大小。其次板書的特點(diǎn)就是字不如表，表不如圖，盡量用精簡的文字表達(dá)具體內(nèi)容。要注意排列美、外觀美和組合美。

　　以上是關(guān)于江西教師招聘面試備考常見七大誤區(qū)的簡要介紹，想獲取更多關(guān)于江西教師招聘的相關(guān)資訊，如江西教師招聘備考資料、江西教師招聘面試技巧、江西教師招聘基礎(chǔ)知識(shí)，江西教師招聘歷年真題、專業(yè)知識(shí)等，敬請(qǐng)關(guān)注江西教師招聘考試網(wǎng)。