2022江西教師招聘考試每日一練（2月7日）

【導(dǎo)讀】江西教師招聘考試歷年來考情都是十分嚴(yán)峻的，為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師招聘考試網(wǎng)特此準(zhǔn)備國編每日一練五道練習(xí)題，讓考生可以熟悉教育教綜考試題型。讓我們開始答題吧！

　　A.順序性 B.不平衡性 C.階段性 D.個別差異性

　　2.遺傳是指人從上代繼承下來的生理解剖上的特點。這些遺傳的生理特點，也叫遺傳素質(zhì)，是人的發(fā)展的自然的或生理的前提條件。所以( )。

　　A.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了巨大的生理潛能

　　B.遺傳素質(zhì)來自先天，后天不再變化，它同時也是人的發(fā)展的限制因素

　　C.教育不能改變遺傳素質(zhì)決定的方向

　　D.人的遺傳素質(zhì)的差異基本表現(xiàn)在體態(tài)和感覺器官的功能上

　　3.有大器晚成者，亦有少年早慧者，這體現(xiàn)了個體能力發(fā)展的( )。

　　A.順序性 B.個別差異性 C.互補性 D.階段性

　　4.歷史課中對歷史故事和歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中對地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)等屬于( )。

　　A.符號學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.命題學(xué)習(xí) D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　5.這次解決問題后，下次遇見同樣的問題還會采用相同的思維屬于( )。

　　A.定勢 B.功能固著 C.求同思維 D.啟發(fā)

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。

　　2.【答案】A。

　　3.【答案】B。

　　4.【答案】A。解析：符號學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)單個符號或一組符號的意義，或者說學(xué)習(xí)符號本身代表什么。符號學(xué)習(xí)的內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)、非語言符號(如實物、圖像、圖表、圖形等)和事實性知識。符號學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)單個語言符號的意義。漢字和英語單詞的學(xué)習(xí)，就屬于符號學(xué)習(xí)。歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí)屬于事實性知識的學(xué)習(xí)，所以也就是符號學(xué)習(xí)。故選A。

　　5.【答案】A。

　　以上是關(guān)于江西教師招聘考試每日一練(2月7日)的所有內(nèi)容，希望能幫助到你!大家如果想獲取更多江西教師招聘考試網(wǎng)的信息，如江西招教公告、江西招教資訊、江西教師招聘每日一練、江西教師招聘報名入口、江西教師招聘備考資料等，敬請關(guān)注江西教師招聘考試網(wǎng)