江西教師招聘考試每日一練（8月19日）

　　1.小明今年5歲，用S-B量表測智商，通過了所有5歲組和6歲組的題目，7歲組的題目一道都不會，那小明的智商是( )。

　　A.120 B.121 C.122 D.123

　　2.教師入職以后，很快會把精力用到教學上，他們越來越關(guān)注學生的成績，從而把精力放在如何上好一堂課上，考慮諸如“教學材料是否充分得當”“如何呈現(xiàn)教學信息”以及“如何掌握好教學時間”等等。按照富勒和布朗的教師成長理論，具有這些表現(xiàn)的教師處于( )。

　　A.關(guān)注生存階段 B.關(guān)注情境階段 C.關(guān)注學生階段 D.關(guān)注知識階段

　　3.( )學生一般偏愛社會科學，他們的學習常常依賴外部反饋，對人比對物更感興趣。

　　A.沉思型 B.沖動型 C.場獨立型 D.場依存型

　　4.( )提出“任何學科都能以某種智育上正確的方式有效地教授給任何發(fā)展階段的任何孩子。”

　　A.布魯姆 B.布魯納 C.贊科夫 D.維果茨基

　　5.認為教育是為完美生活做準備的著名教育家是( )。

　　A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.杜威 D.斯賓塞

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：本題是對比例智商的計算的考查。小明5歲，通過了所有5歲和6歲的題目，所以具有6歲的智力年齡，根據(jù)智商公式IQ = (MA/CA)×100，得出小明的智商是120。故本題的正確答案為A。

　　2.【答案】B。解析：本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展的階段。富勒和布朗將教師發(fā)展分為三個階段：關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生階段。其中，關(guān)注情境階段的特點是，教師較多關(guān)注教學所需的知識、能力與技巧，以及盡其所能地將其所學運用于教學情境之中，諸如“教學材料是否充分得當”“如何呈現(xiàn)教學信息”等。故本題選B。

　　3.【答案】D。解析：本題是對認知差異的考查。場獨立型學生一般偏愛自然科學與數(shù)學場依存型學生一般偏愛社會科學，他們的學習常常依賴外部反饋，對人比對物更感興趣。故本題的正確答案為D。

　　4.【答案】B。解析：布魯納提出：“何學科都能以某種智育上正確的方式有效地教授給任何發(fā)展階段的任何孩子。”因此，答案選B。

　　5.【答案】D。解析：斯賓塞19世紀中后期英國著名的哲學家、社會學家和教育家，他第一次明確地提出了“教育準備生活說”的思想(也稱作“教育預備說”)。所以此題選D。

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