江西教師招聘考試每日一練（8月6日）

　　1.把能力相似的兒童編在一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有固定的修業(yè)年限的教學(xué)組織形式是( )。

　　A.分層教學(xué)

　　B.能力分組教學(xué)

　　C.作業(yè)分組教學(xué)

　　D.復(fù)式教學(xué)

　　2.有助于學(xué)生形成清晰表象的教學(xué)過(guò)程的基本階段是( )。

　　A.感知階段

　　B.理解階段

　　C.鞏固階段

　　D.運(yùn)用階段

　　3.下列不屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的是( )。

　　A.定性觀察

　　B.訪談法

　　C.成長(zhǎng)記錄袋

　　D.評(píng)定量表評(píng)價(jià)法

　　4.注重學(xué)生技能技巧培養(yǎng)的是教學(xué)過(guò)程的( )。

　　A.感知階段

　　B.理解階段

　　C.鞏固階段

　　D.運(yùn)用階段

　　5.從教育發(fā)展的角度來(lái)看，班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是( )。

　　A.為了鍛煉學(xué)生的自理能力

　　B.為了加強(qiáng)學(xué)生交往

　　C.為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)

　　D.為了激發(fā)學(xué)生的集體意識(shí)

　　答案與解析

　　1.【答案】B。解析：把能力相似的兒童編在一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有固定的修業(yè)年限的教學(xué)組織形式為能力分組教學(xué)，分層教學(xué)有成績(jī)分組和能力分組。

　　2.【答案】A。解析：在教學(xué)過(guò)程的感知階段，有利于學(xué)生形成表象;在理解階段，有利于形成概念;在鞏固階段，重點(diǎn)在于知識(shí)的鞏固和保持;在運(yùn)用階段，有利于形成技能技巧。

　　3.【答案】D。解析：評(píng)定量表評(píng)價(jià)法屬于定量評(píng)價(jià)。

　　4.【答案】D。解析：學(xué)生可以通過(guò)聯(lián)系或有組織的實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，屬于教學(xué)過(guò)程的運(yùn)用知識(shí)階段。

　　5.【答案】C。解析：班級(jí)授課的產(chǎn)生就是為了更高效地教學(xué)，因此也是它產(chǎn)生的根本原因。

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