江西教師招聘考試每日一練（7月22日）

　　1.杜威指出“我們所需要的是兒童全部的身心和整個(gè)的心靈來創(chuàng)造學(xué)校，并以更圓滿發(fā)展的心靈和甚至更健全的身體離開學(xué)校。”這句話強(qiáng)調(diào)教學(xué)要著眼于學(xué)生的( )。

　　A.階段性 B.個(gè)別差異性C.可變性 D.整體性

　　2.在教育教學(xué)的指導(dǎo)下教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置不應(yīng)讓學(xué)生高不可攀，但也要反對過分嚴(yán)格，容易忽視學(xué)生實(shí)際，而在教學(xué)過程中，一方面要求教師認(rèn)真分析教材，整體把握教材，另一方面也要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特性找到教材和學(xué)生發(fā)展的相應(yīng)點(diǎn)，循序漸進(jìn)地開展教學(xué)，上述材料體現(xiàn)教育( )的特性。

　　A.基礎(chǔ)性 B.全體性 C.主體性 D.終身性

　　3.“危險(xiǎn)期”“心理斷乳期”是哪個(gè)階段( )。

　　A.兒童期 B.少年期C.青年期 D.幼兒期

　　4.教育目的要回答的一個(gè)根本問題是( )。

　　A.教育為誰培養(yǎng)人 B.教育怎樣培養(yǎng)人C.教育培養(yǎng)什么樣的人 D.教育為誰服務(wù)

　　5.教育的目的反映了人才培養(yǎng)的( )。

　　A.層次 B.等級(jí)C.質(zhì)量規(guī)格 D.模式

　　答案及解析：

　　1.D【解析】杜威的強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生看成整體的人，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的整體性。故本題選D。

　　2.A【解析】我國素質(zhì)教育觀強(qiáng)調(diào)教育的基礎(chǔ)性，即教學(xué)內(nèi)容不能讓學(xué)生高不可攀，要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)的展開。故本題選A。

　　3.B【解析】心理斷乳期，也稱為危險(xiǎn)期，指的是少年期。故本題選B。

　　4.C【解析】狹義的教育目的是指國家或社會(huì)對教育所要造就的人的質(zhì)量規(guī)格所作的總體規(guī)定與要求。是國家對培養(yǎng)什么樣人才的總的要求。故本題選C。

　　5.C【解析】教育目的是指國家或社會(huì)對教育所要造就的人的質(zhì)量規(guī)格所做的總體規(guī)定和要求。是國家對培養(yǎng)什么樣的人的總要求。故本題選C。

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