江西教師招聘考試每日一練（4月3日）

　　1.小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)非常刻苦。她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)為( )。

　　A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.求知欲

　　2.“為中華之崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )。

　　A.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī) B.近景性外部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī) D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)

　　3.心理學(xué)研究表明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與問題解決效果的關(guān)系可以繪成( )。

　　A.波浪線 B.斜線C.U型曲線 D.倒U型曲線

　　4.著名的耶克斯—多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高( )。

　　A.也是中等 B.不利C.關(guān)系不大 D.最有利

　　5.與追求成功者相比較，害怕失敗者傾向于選擇( )。

　　A.比較難的任務(wù) B.比較容易的任務(wù)C.難度適中的任務(wù) D.非常難和非常容易的任務(wù)

　　答案及解析：

　　1.【答案】C【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類。根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)，奧蘇貝爾等人將動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面。其中，附屬內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體為了獲得長(zhǎng)者們(家長(zhǎng)、教師等)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把學(xué)習(xí)做好的一種需要。題干中的小紅為了獲得表?yè)P(yáng)而學(xué)習(xí)，這種動(dòng)機(jī)表現(xiàn)為附屬內(nèi)驅(qū)力。故本題選C。

　　2.【答案】D【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類。根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來源，分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指誘因來自于學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素，即學(xué)生因?qū)顒?dòng)本身感興趣而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指誘因來自于學(xué)習(xí)者外部的某種因素，即學(xué)習(xí)活動(dòng)以外的、由外部的誘因而激發(fā)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，可以分為近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)。近景的直接性動(dòng)機(jī)是與學(xué)習(xí)活動(dòng)直接相連的，來源于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣。遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)是與學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人的前途相連的。題干中，“為中華之崛起而讀書”屬于長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)，即遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)。同時(shí)動(dòng)機(jī)來源是受外部誘因所激發(fā)。故本題選D。

　　3.【答案】D【解析】本題考查的是“耶克斯—多德森定律”。美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈“倒U型曲線”，一般來講，最佳水平為中等動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，動(dòng)機(jī)不足或過分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。故本題選D。

　　4.【答案】D【解析】本題考查的是“耶克斯—多德森定律”。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平不是固定不變的，它往往會(huì)因課題性質(zhì)的不同而不同。動(dòng)機(jī)最佳水平與學(xué)習(xí)課題的難易程度有關(guān)。一般來講，最佳水平為中等動(dòng)機(jī)強(qiáng)度。故本題選D。

　　5.【答案】D【解析】本題考查的是成就動(dòng)機(jī)理論。害怕失敗者傾向于選擇非常難和非常容易的任務(wù)，因?yàn)檫@樣可以避免失敗感的體驗(yàn)。故本題選D。