江西中小學(xué)教師招聘教育學(xué)知識點(diǎn)：教育與政治

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　　一、政治對教育的決定作用

　　(一)政治決定著教育性質(zhì)

　　一定社會的教育具有什么性質(zhì)，是由這個社會的政治制度直接決定的。

　　(二)政治決定著教育目的

　　教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。培養(yǎng)什么樣的人，特別是培養(yǎng)出來人應(yīng)當(dāng)具有什么樣的政治方向和思想意識傾向，則是由一定社會的政治經(jīng)濟(jì)制度決定的，體現(xiàn)一定社會的政治經(jīng)濟(jì)要求的。社會的政治經(jīng)濟(jì)制度不同，教育目的也就不同。

　　(三)政治決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與受教育權(quán)

　　1.政治決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　　在人類社會中，誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，誰掌握了國家政治權(quán)，誰就能夠控制精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，誰就能控制學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，并且通過對教育方針、政策的頒布，教育目的制定、教育經(jīng)費(fèi)分配，教育內(nèi)容特別是意識形態(tài)教育內(nèi)容的規(guī)定，教師和教育行政人員的任命聘用等，實(shí)現(xiàn)對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的控制。

　　2.政治決定著受教育權(quán)

　　受教育權(quán)是判斷和確定一個國家和社會教育性質(zhì)的重要標(biāo)志，它是由政治經(jīng)濟(jì)制度決定的。在一定社會里，誰可以接受教育、可以接受何種程度的教育以及教育得如何等，主要受社會政治制度決定的。

　　(四)政治決定著教育管理體制

　　教育的管理體制直接受制于社會關(guān)系和政治制度。在教育發(fā)展歷史上，不同的社會政治制度歷來決定著不同的教育的管理體制。

　　二、教育對政治的反作用

　　(一)教育通過培養(yǎng)人才為政治服務(wù)

　　教育通過人才的培養(yǎng)服務(wù)于社會政治，維護(hù)統(tǒng)治階級的利益，這是教育發(fā)揮政治功能的一個最基本的途徑。第一，教育通過培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才，為一定社會的組織、經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)。第二，教育能夠培養(yǎng)具有一定政治素質(zhì)的合格公民，促使年輕一代政治社會化。

　　(二)教育能夠促進(jìn)政治民主化

　　首先，民主意識和民主觀念的養(yǎng)成必須通過教育才能夠?qū)崿F(xiàn)。其次，教育民主化本身是政治民主化的重要組成部分。一個國家的政治是否民主，這直接取決于該國家的政治體制，但與該國家人民的文化素質(zhì)和教育事業(yè)發(fā)展的程度也有重大關(guān)系。教育是推動政治民主化的重要力量。

　　(三)教育能夠形成政治輿論【新增】

　　學(xué)校常常是形成政治輿論的一個重要場所。

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